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开展本科研究:人文与教师教育

Students have innumerable things to consider as they enter college. Many begin college 他们在研究领域没有经验,也不确定自己是否应该这样做 pursue a research opportunity as an undergraduate. 

在全国最大的信誉平台,本科生的研究机会在每个学院都是可获得的 division. 在一名或多名教师的指导下工作的许多学生 最终,让本科生研究成为他们所在学院的亮点之一 career. 在人文和教师教育部门,研究是重要的 investment in the future of our world. 

全国最大的信誉平台对提供卓越教育的承诺包括支持有意义的教育 通过内部和外部资助的本科生研究项目. One of these internal grants is the Academic Year Undergraduate Research Initiative (AYURI)它支持所有学部的师生研究合作. 如果他们的建议被接受,教师将获得资助与学生一起工作 on research while eligible students receive a scholarship. Students that receive AYURI funding present at the annual Seaver College Research and Scholarly Achievement Symposium.

Professor Carrie Wall in the classroom

Research Topics

人文学科和教师教育研究课题的可能性越来越大 endless. 本学期AYURI资助了20个独特而多样的研究项目. 人文学科和教师教育项目由教师副教授牵头 Carrie Wall和学生Nadine Borum以及历史学副教授一起学习 Sharyl Corrado with student Lauren Whittington.

沃尔和博鲁姆在当地一所Title 1小学进行了研究 percentage of families in poverty. Through questionnaires and Zoom interviews with 教师和各种工作人员,他们寻求了解更多独特的挑战 学生和家庭在大流行期间面临的问题,以及学校如何支持他们 using a trauma-informed approach. 

当科拉多读到一位名叫珍妮·德·迈耶的俄罗斯新教传教士的回忆录时 20多年前,她曾梦想有一天研究并撰写梅耶尔的传记, 但直到最近,她才找到了开始这样做所需的信息.

“2019年6月,在瑞士一个社区中心的书架上,我发现了一件珍宝 收藏了2000多封梅耶尔写给家人的信件和明信片 shares. “劳伦主修历史,辅修宗教,所以很自然的 ask her to work with me on the project. Last summer, along with another history major, 瑞秋·斯坦茨,网赌最好最大的平台专注于破译笔迹并把字母放进去 context, so that we can publish them online.”

Research Roles

因为每个研究课题都是独特的,所以每个教授和学生的研究关系也是独特的. Partnerships arise informally; a student might reach out when they see a professor 研究一个他们感兴趣的话题,或者教师可能会发现学生 在他们的课上,他们认为他们擅长或能给项目带来新东西.

沃尔和博鲁姆的合作始于博鲁姆在网上上了沃尔的课. Wall 她知道她想要一个学生来做这个项目的合作伙伴,她也知道博鲁姆有 a heart for this avenue of study. After seeing how professional and responsible Borum was in class, she approached her about joining the research.

As the relationships differ, so do the roles. Sometimes students will lead the research 其他时候,比如科拉多的案子 Whittington, students will help faculty with ongoing research. Individual tasks of students can differ as well.

“我在研究中的角色包括抄写珍妮的信件,研究任何 提出问题的内容,在上面做笔记,并记录下来,”惠廷顿分享道.

Borum’s role is similar to Whittington’s. She reads data collected from the teachers 在被研究的学校里,他们会筛选问卷,清理成绩单 对视频访谈进行分析,并对数据进行编码,寻找主题和模式 along the way.

First-person documents

Real-World Application

学生和教师都预示着本科生研究经历的好处.

Corrado说:“它让网赌最好最大的平台在课堂上学到的理论知识变成了现实。. “For 例如,这些并不是教授为了说明一个观点而指定的手工挑选的文件. 这些只是一个女人写给家人的信,讲述她的生活——她的生活受到了影响 俄国革命,第一次世界大战,西班牙流感,大萧条,还有 dispensationalism.”

Borum补充道:“我犹豫是否要做研究,因为我不认为自己是一个研究对象 但是,通过这个过程,我意识到,研究不一定要在无名的人身上, boring subjects. 它是有意义的,可以为你的事情增加一个额外的维度 already passionate about.”

除了研究本身,学生也有机会获得专业知识 通过每年一次的全国最大的信誉平台研究和学术成就展示经验 Symposium, where students share their findings. One of Jenny de Mayer’s distant relatives 我在网上找到了惠廷顿的报告,并给她发了电子邮件,感谢她的工作. 一些师生研究团队还将他们的发现提交给其他专业人士 会议,给学生额外的实践经验在研究提交 and presentation process. 

总的来说,本科生的研究经历可以作为课程和实习的补充 极大地丰富学生的学术生涯,给他们长期成功的工具 after their college days are over.

“我认为对于一个大学生来说,拥有研究经验是非常重要的,”惠廷顿分享道. “我的研究方式与我在我的 大调和小调给我带来了如此多的快乐,并把我的整体经历联系在一起 as a student.”